近代与综合实验

  • 弗兰克-赫兹实验不稳定状态的应对措施

    蒲贤洁;刘高斌;何光宏;韩忠;

    在弗兰克-赫兹实验中,温度等环境因素的变化会导致灯丝电压、控制电压、拒斥电压设置不当造成实验数据不理想;同时随着实验仪器高强度的使用,弗兰克-赫兹管逐步老化也会引起工作状态不稳定.针对这2种情况,采集了不同工作参量下的弗兰克-赫兹曲线作为工作参量调整的依据,同时增设数字示波器,可直观观测弗兰克-赫兹曲线,灵活调整工作参量.

    2017年07期 v.37;No.323 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
  • 基于NI myDAQ数据采集器的弗兰克-赫兹实验系统

    廖德驹;沈韩;崔新图;冯饶慧;方奕忠;林志森;

    基于NI myDAQ数据采集器,采用LabVIEW设计了弗兰克-赫兹实验系统.该系统可定量、实时记录并直观显示阳极电流随加速极电压的变化过程,在同一坐标界面中显示不同参量的多条实验曲线,并实现波峰、波谷对应电压电流及激发电位等数据处理功能.用该系统测量了充氩弗兰克-赫兹管阳极电流随加速电压关系曲线及氩原子第一激发电位,实验结果与商用仪器测量的结果吻合.

    2017年07期 v.37;No.323 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 212K]
  • GEM探测器与X射线成像实验

    周意;孙腊珍;孙金华;

    使用2个GEM探测器系统,分别用作增益测量和位置分辨测量.用GEM探测器测量铜靶X射线能谱,能量分辨率为21.5%.8keV的X射线入射双层GEM探测器,实验测量x方向位置分辨为64μm,y方向位置分辨为68μm.将科研成果经过精炼、核心提取,为核与粒子物理学科的本科生开设GEM探测器和X射线成像实验,使学生对高能粒子探测技术、数据获取和处理等有整体的理解.

    2017年07期 v.37;No.323 9-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 539K]

普通物理实验

  • 地磁场实验中测量装置的改进

    毛忠泉;聂丹;

    基于磁阻传感器的地磁场测量实验中,磁阻传感器芯片所在转盘的可调自由度较低,在测量地磁场总量和磁倾角时会出现较大误差,且操作较复杂.为此把原装置的单环转盘改良为三环转盘,改进后的实验装置可以直接测量地磁场的大小和磁倾角,并有效地降低实验误差,同时能更直观地展示地磁场矢量和地磁子午面之间的几何位置关系.

    2017年07期 v.37;No.323 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 基于NI ELVIS Ⅱ系统的滤波器实验分层次设计

    钟鹏;王殿生;杨喜峰;王彦芳;石志强;

    基于NI ELVIS Ⅱ系统和LabVIEW开发平台,设计了分层次的滤波器实验.在基础训练层次,利用NI ELVIS Ⅱ系统内部集成的相关仪器进行一阶高通滤波器电路参量测量、激励信号输入以及响应信号检测,并通过LabVIEW数据处理例程,实现截止频率、幅频特性参量的计算和幅频特性曲线的绘制.

    2017年07期 v.37;No.323 17-20+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
  • 光声效应的实验研究

    张凤云;罗伟;张利巍;

    通过控制变量法,探究了影响光声效应的相关因素,并通过Cool Edit Pro V2.1声音分析软件将其收录的声音进行了定量测量和研究,实验测量结果与理论解释相符合.

    2017年07期 v.37;No.323 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K]

实验讲坛

  • 塞曼效应实验

    廖红波;

    介绍了塞曼效应的发展历史,总结了塞曼效应实验的理论教学重点、塞曼分裂谱线的偏振特性及其在磁共振实验中的应用,重点分析了实验过程中光路的等高共轴、光阑、会聚透镜等因素对法布里-珀罗标准具干涉条纹宽度和光场均匀度的影响,并对塞曼效应实验数据的处理方法提出了建议.

    2017年07期 v.37;No.323 25-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 324K]
  • 用物理摆测重力加速度的实验介绍

    高文莉;周进;

    介绍了用物理摆测量重力加速度的实验方法.根据物理摆的简谐运动周期与摆锤到转轴之间的距离的关系,找到合适的摆锤位置,使物理摆正挂与倒挂时的振动周期值相等,从而得到比较精确的重力加速度值.

    2017年07期 v.37;No.323 32-34+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]

典型教学案例

典型教学案例_国家级物理实验教学示范中心

  • 热敏电阻温度计的设计、安装和使用

    徐朋;部德才;

    <正>1主要内容基础物理实验中心设计性创新性实验项目主要来源于科研内容提取移植、企业生产实际凝练结合.热敏电阻温度计的设计、安装和使用就是通过教师浓缩提取企业产品中的物理原理形成的.设计本实验的目的在于为学生营造研究式学习的氛围,激发学生的创新欲望,增强学生的创新意识,培养学生的创新能力.在参观欧姆龙公司之后,实验中心教师自主研发了相关的实验仪器——热敏电阻温度计(图1),利用负温度系数

    2017年07期 v.37;No.323 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 99K]
  • 测控电路综合实验

    马风鸣;李醒飞;马金玉;谢东晖;

    <正>1主要内容测控电路综合实验是天津大学测控电路教学组经过近15年的摸索,本科生和研究生经过多次试验而选定的以动力调谐陀螺仪再平衡回路为研究对象的实验,该实验几乎包括了测控电路的各个章节,包括:传感器调制、信号调制与解调、信号放大、信号的滤波、信号的运算、控制器的设计、驱动器的设计等模块,既可以进行各模块的实验,又可以进行整个测控电路系统实验.把测控电路所讲述的内容通过该综合实验串联起来,让学生在

    2017年07期 v.37;No.323 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K]
  • 太阳能电池的特性测量与应用

    孙晶华;

    <正>1主要内容由太阳能电池封装成太阳电池组件,再按需要将1块以上的组件组合成一定功率的太阳电池方阵,经与储能装置、测量控制装置及直流-交流变换装置等相配套,即构成太阳电池发电系统,也称之为光伏发电系统(图1).开设该实验的目的是让学生掌握太阳能电池的特性,了解太阳能电池的应用,通过具体的应用设计,提高学生的兴趣.实验内容(3学时)包括:1)测量不同照度下太阳能电池的伏安特性、

    2017年07期 v.37;No.323 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K]
  • “DIY电磁混合悬浮实验系统”设计与实现

    赵海发;

    <正>1主要内容本实验是为大学物理实验课程开出的选作实验课,通过设定项目学习任务——自制电磁混合磁悬浮实验系统的方式,要求每组2位同学在规定的时间内(6学时)通过通力合作,从系统分析、电路设计、电路板焊接、分系统测试、系统总装、总体调试等过程,自己动手达到学习的目标——电磁混合磁悬浮系统实验的正常运行.实验系统包括多谐振荡器、脉宽调制器、H桥驱动器、霍尔传感器和悬浮物体及电源,系统工作原理和系统电

    2017年07期 v.37;No.323 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K]

专题_仪器设计与使用

  • LED热学特性研究及应用实验仪

    陈乾;戴玉蓉;孙贵宁;杨蕾;

    研制了功率型LED热学特性研究及应用实验仪,控温范围为室温~120°C,控温精度为0.5°C,分辨率为0.1°C,设有过载报警功能.通过脉冲电流法准确测量LED结温,并在此基础上研究温度对功率型LED发光效率的影响以及器件热阻等热学特性.

    2017年07期 v.37;No.323 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
  • 无机械磨损的密立根油滴仪

    曹宁袆;李猛;赵昕若;张莉;王文娟;

    开发了数字控制系统用于密立根油滴仪,用光电编码器替代电位器进行平衡电压的调节,用触摸屏上的按键替代机械按键.改装后的密立根油滴仪实现了完全无机械磨损的数字化控制,而且测量精度不受环境温度、湿度等因素的影响.

    2017年07期 v.37;No.323 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K]
  • 微型超高压力标定系统在近代物理教学中的应用

    梁桁楠;崔航;李岩;杜晓波;孙昕;

    搭建了便携式的超高压力标定系统,结合CCD成像技术,在微区原位测量样品的压力及观察相变状态.利用红宝石荧光高压特殊性质,标记荧光峰位,精确计算样品压力.

    2017年07期 v.37;No.323 46-48+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K]

学生园地

  • 用空间光调制器产生贝塞尔光束的实验研究

    崔超涵;赵浩淇;朱睿;冯路;赵伟;张权;朱玲;张增明;孙腊珍;

    贝塞尔光束因其中心光强分布随传播距离不变的性质,被称为无衍射光束.实验上获得贝塞尔光束通常对仪器参量要求很高,且得到的贝塞尔光束一般为非理想贝塞尔光束.本文利用简单的空间光调制器设计了半周期空间光相位调制方案来获得贝塞尔光束,通过模拟和实验验证了此种方案的有效性.

    2017年07期 v.37;No.323 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K]
  • 基于图像处理技术测量马铃薯表形特征

    张擞;

    利用机器视觉和图像处理技术对马铃薯的表形特征进行测量,通过测量马铃薯投影面积、缺陷面积和投影周长,对马铃薯进行品质检测.该研究可以作为检测马铃薯表形品质检测的基础.

    2017年07期 v.37;No.323 53-55+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K]

基础教育

  • 留迹法呈现离心运动的轨迹

    郭可馨;程敏熙;

    产生离心运动的原因主要有2种,即合外力不足以提供物体做圆周运动的向心力和合外力突然消失.这2类离心运动的轨迹亦不同.为了更好地观察和理解离心运动,针对第一类离心运动,介绍了利用运动分析软件Tracker、磁性画板及手转台和墨水记录离心运动轨迹的方法;针对第二类离心运动,介绍了利用手机Motion shot软件、运动分析软件Tracker及水写布记录离心运动轨迹的方法.

    2017年07期 v.37;No.323 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K]
  • 自制静电轨道

    谢永;王锐;何崇林;

    为增加静电实验的可见度和持续性,自制了静电现象演示仪——静电轨道,既可演示直线轨道运动,也可演示圆形轨道运动.

    2017年07期 v.37;No.323 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K]

  • “第13届高等学校物理演示实验教学研讨会”纪要

    <正>为促进我国高等学校物理演示实验教学改革与技术创新,拓展演示实验教学功能,全面提升学生核心素养,根据"第12届高等学校物理演示实验教学研讨会"纪要精神,由高等学校物理演示实验教学研究会主办、北京工业大学应用数理学院承办的"第13届高等学校物理演示实验教学研讨会"于2017年6月23日至25日在北京工业大学召开,来自全国20多个省市自治区110所高校和科研院所的248位代表参加了会议.

    2017年07期 v.37;No.323 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K]
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