- 李佳莲;徐豪;岳鑫;洪子昕;刘珊珊;
受新冠肺炎疫情影响,北京师范大学物理学术竞赛尝试改变组织模式,由线下转为线上,依托网络平台举办比赛.为保证线上赛顺利举办,比赛组织者及参赛师生进行了大量的赛前准备工作,调整了线上赛比赛设备并修订了比赛流程.本文分别从参赛队员、裁判、志愿者和组织者角度梳理线上赛的准备过程,展示了赛况,并对物理学术竞赛线上赛的组织模式进行了总结与反思.
2020年05期 v.40;No.357 22-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K] - 王旗;刘静;朱盼盼;朱雨莲;
在新冠肺炎疫情防控期间,东北大学探索开展了线上物理实验教学模式,为学生提供了"MOOC看实验+虚拟仿真实验+在家动手做实验"的实验学习套餐.为提高学生的学习效果,尝试在哔哩哔哩平台开设大学物理实验的直播课.直播课弥补了MOOC教学师生无法实时互动的不足,将课堂教学与课后答疑进行了恰当融合.
2020年05期 v.40;No.357 28-30+35页 [查看摘要][在线阅读][下载 579K] - 唐艳妮;李雪琴;赵云芳;刘芯;何楚洹;
针对新冠肺炎疫情中"停课不停学"的要求,采用先虚后实、先理论模拟再动手实践的思路,制定了"慕课资源+仿真实验+设计研究+趣味演示"的居家实验方案.在该模式下的教学形式和教学内容体现了线上线下混合、先学后教翻转、设计研究创新等实验教学改革方向.
2020年05期 v.40;No.357 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1180K] - 舒畅;吴晋渊;俞熹;
通过Hertz碰撞模型,推导出了牛顿摆体系的演化方程并进行数值模拟,重现了非理想牛顿摆的衰减特征,并定性分析了非对心碰撞和小球固有摆动因素对牛顿摆非理想行为的作用.在小球排列相对整齐的情况下,黏滞耗散和框架耗散是主要的能量耗散因素;在小球排列相对不够整齐的情况下,非对心碰撞引起的能量耗散占主要地位.同时定量说明了空气阻尼并非衰减的主要因素.
2020年05期 v.40;No.357 36-39+43页 [查看摘要][在线阅读][下载 2681K] - 刘鸿业;王晓杰;李文华;陈宗强;
采用音叉与纸张系统发生非线性振动的观点,对于音叉和纸张进行建模以及力学分析,预测出产生低音的频率特点.理论分析和实验结果表明:音叉振动提供驱动力,引起纸张发生非线性振动,产生低音现象.实验结果的各低分频比较好地满足了理论推导出的分数频的假设.
2020年05期 v.40;No.357 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1063K]
- 郭瑞雪;王鹏程;周司维;林漫铃;陈倩;
基于兰金涡原理设计了应用于实验室中的液体涡旋发生和测量装置,可产生形态稳定的涡旋,并能够测量得到涡旋的相关信息.通过设计电机在平静的水体中转动时使得水体受到剪切力,从而产生现象明显的涡旋,利用高速CCD相机记录涡旋状态图像序列,利用粒子图像测速法技术对图像序列中涡旋的速度、涡度等进行定量测量和定性分析.通过测量和分析速度分布,研究涡旋的具体结构,并总结涡旋其他物理量的分布规律,可以形象直观地演示出涡旋的产生及原理.
2020年05期 v.40;No.357 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 3554K] - 张凯悦;潘国华;贾晓倩;陈英杰;
针对大学物理实验中落球法测液体黏度实验存在的普遍问题,设计了基于多传感器系统的可控温式液体黏度测定仪.测定仪采用了集成霍尔开关传感器、温度传感器、超声波传感器等组成的多传感器系统,可以实现对透明液体和非透明液体黏度的测量.结合外部加热装置,还可以测量不同温度下的液体黏度.
2020年05期 v.40;No.357 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 2769K] - 顾倍康;柳铄;刘振鹏;隗群梅;尹教建;
将传统光杠杆中平面镜和标尺之间的平面光路立体化,设计了多次反射、旋转上升式光路.以Solidworks软件为设计手段,利用3D打印技术,制作了激光器为光源的小型光杠杆装置.利用传统光杠杆和小型光杠杆对钢丝的杨氏模量进行了对比测量研究.实验结果表明,设计制作的小型光杠杆装置空间尺寸小,操作简单,仪器制作方便,测量结果准确.对于开拓学生思维,提高学生的创新能力有一定的借鉴意义.
2020年05期 v.40;No.357 54-57+61页 [查看摘要][在线阅读][下载 1575K]