前沿导读

  • 基于矢量磁光克尔效应测试的外延磁性薄膜磁化翻转与反磁化机制研究

    冯心薇;张慧;薛珂磊;詹清峰;

    利用磁光克尔效应测试磁性薄膜的磁滞回线,是研究磁性薄膜表面磁性的重要方法.利用矢量磁光克尔效应测试磁化矢量的纵向和横向分量,研究外延磁性薄膜和交换偏置异质结的磁化翻转路径.获得了磁光克尔效应测试磁化翻转场的角度依赖关系,结合畴壁形核与位移模型进行拟合,提出了外延磁性薄膜与异质结中连续和分立发生的90°畴壁形核反磁化机制.

    2021年12期 v.41;No.376 1-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 2757K]

普通物理实验

  • 磁体与运动导体相互作用的实验研究

    翦知渐;谢中;周艳明;

    研究了磁体与运动导体之间的相互作用,运用自制的仪器,对磁悬浮力、磁阻尼力以及感应磁场的磁感应强度等物理量进行了测量,并利用双梁力传感器对磁体前后两侧的受力进行了同步测量,观察到了两侧作用力的变化行为.通过对涡流与磁场相互作用过程的分析,建立了用迭代过程描述的理论模型,得到感应磁场的方向随角速度增加发生旋转的结论,并导出了这些量与导体转动角速度之间的关系式.

    2021年12期 v.41;No.376 13-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1070K]
  • 比累对切透镜双光束干涉实验测量光的波长

    朱玲;赵伟;代如成;张权;张增明;

    阐述了比累对切透镜双光束干涉实验测量光波长的实验原理和方法.以氦氖激光为光源,分别利用比累对切透镜的平面波干涉和球面波干涉进行实验,测量氦氖激光的波长,结果表明这2种干涉实验测量得到的氦氖激光波长值合理.

    2021年12期 v.41;No.376 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 646K]

专题(竞赛、学科教学论)

  • 综合研究性实验试题C:基于给定条件搭建黑箱光路

    尤勐;王晋疆;黄锐;温午麒;于音;蒋学慧;许宝忠;胡晓东;

    介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题C的实验原理、试题内容及答案,并对参赛学生的考试结果进行了评析.综合研究性实验试题C为基于给定条件搭建黑箱光路,包括3部分:晶体偏振光学元件的识别,光传输路径的控制,探究偏振在光测弹性应力测试中的应用.试题突出了理论分析与实验技能相结合,考察学生知识积累、知识获取、方案设计、系统搭建、结果分析的综合实验能力.

    2021年12期 v.41;No.376 23-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 694K]
  • 综合研究性实验试题D:铁电材料的特性及其对半导体电阻的调控

    金朝;庞海;杨洋;冯列峰;

    介绍了第7届全国大学生物理实验竞赛综合研究性实验试题D的命题背景、实验内容和答案,并给出了学生参赛结果分析.综合研究性实验试题D为铁电材料的特性及其对半导体电阻的调控,试题围绕物理学研究热点"多铁性及其电场调控"进行设计.试题包含2部分内容:理解并测量铁电材料的电滞回线,研究铁电材料的剩余铁电极化对复合半导体薄膜材料电阻特性的调控.试题重点考察学生对研究背景与实验内容的理解,对实验仪器的操作,对实验结果的分析等综合能力.

    2021年12期 v.41;No.376 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K]
  • 医药类专业物理实验课程现状调查与研究

    刘凤芹;张琦玮;刘建强;

    为了解医药类物理实验课程的教学现状,调查研究了54所高校的实验教学情况,调研内容包含实验课程设置、学时、学分、破"五唯"后学校的举措,教师、学生对课程的重视程度.调查结果表明:实验课程不被重视,学时和学分设置不规范,实验经费不足,缺乏高端人才.建议制定指导性文件,规范医药类专业物理实验教学,明确课程知识和能力目标,给出具体的最低标准学时;同时教师改变教学方法,采用多种教学模式,充分利用现代化信息技术手段,提高教学效果.

    2021年12期 v.41;No.376 35-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]

互联网+物理

  • 磁热效应模拟仿真实验

    高源;钱建强;

    利用量子统计和张量网络重正化群算法,对常用工作介质硫酸铁铵、钆镓石榴石以及关联量子材料硝酸铜(含2.5个结晶水)进行有限温热力学模拟,搭建磁热效应测量模拟平台,计算磁热效应相关参量.该平台可作为大学生认识磁热效应与反磁热效应的途径.仿真结果直观体现出一维自旋链材料在量子临界点附近熵对磁场的响应.

    2021年12期 v.41;No.376 40-44+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 637K]

学生园地

  • 基于牛顿冷却定律研究回焊炉材料的炉温曲线

    尹硕;张德顺;

    研究了多温区回焊炉各温度区设定的温度以及传送速度对炉温曲线函数的影响.运用牛顿冷却定律建立环境温度保持不变时焊点与环境之间的热交换模型,将电路板的焊接区域看作零维微点,其与环境温度之间的热交换符合牛顿冷却定律.对实验曲线进行分段拟合,通过微分方程求解,得到焊点的炉温函数及其生产焊接区段.

    2021年12期 v.41;No.376 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 718K]
  • 利用手机光传感器验证照度定律

    王瑞哲;韦先涛;王中平;

    在居家条件下,利用手机物理工坊Phyphox软件中的illumination功能和手机内置的光传感器,通过设计和优化实验方案验证了照度第一定律和第二定律.

    2021年12期 v.41;No.376 50-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1013K]
  • 利用指针式电流表搭建瓦特秤

    刘天奇;崔芳鸣;冯一辰;

    利用大学物理实验常用设备(如激光器、直流电源、电流表等)将指针式电流表改装成瓦特秤,用作微力传感器,该装置不需要定标.利用瓦特秤测量了水的蒸发曲线、超声驻波的声压分布以及带电导体之间的电场力,分辨率可达0.1μN.

    2021年12期 v.41;No.376 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 935K]

  • 《物理实验》2021年总目次

    <正>~~

    2021年12期 v.41;No.376 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
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    <正>《物理实验》是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.本刊宗旨主要是交流物理实验研究成果,介绍国内外物理实验教学经验,培养读者的科学精神与创新能力,引领我国物理实验教学的改革与发展.杂志着重刊载对物理实验教学改革与发展具有前瞻性,对实验教学的具体问题具有指导性,对新科技成果应用于实验教学具有深度融合性,对传统实验内容具有拓展性和创新性的论文.目前开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综合实验、普通物理实验、教学论坛、专题、互联网+物理、学生园地、基础教育等.《物理实验》适合于物理实验工作者、理工科学生以及教学仪器研制技术人员阅读.

    2021年12期 v.41;No.376 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K]
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