前沿导读

  • 磁性斯格明子的研究:从金属到半导体

    张慧敏;陈军;董帅;

    在非共线磁性材料中,存在非常特殊的一类体系——斯格明子材料.由于斯格明子具有拓扑保护属性,使它能在材料中较稳定地存在.早期对于斯格明子的研究大多集中在金属合金以及金属多层膜中,由于金属体系中只能通过电流的方法对斯格明子进行调控,该过程中必然会存在能量损耗.那么寻找半导体铁电材料来实现斯格明子相,就可以通过外加电场的办法来实现调控,从而促进低能耗器件的发展.本文介绍了斯格明子材料的发展进程及2个类别,并通过介绍尖晶石系中的斯格明子相,给出了增强斯格明子稳定性的具体方法.

    2020年03期 v.40;No.355 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 9145K]

近代与综合实验

  • 声波层析成像的正演模拟

    吴彦达;王刚;王彬瑞;周杰;陈文娟;

    利用COMSOL软件对单脉冲超声波在大理石介质中的传播规律进行了正演模拟,得到不同大理石缺陷下的面声压场分布以及各端线处声压随时间变化规律.首先对不同孔隙下大理石进行建模,并且对模型添加瞬态压力声学、固体力学和静电物理场,最后添加瞬态求解器采用向后差分公式法进行求解,可以得到大理石板对侧的声压场分布规律.

    2020年03期 v.40;No.355 12-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 4842K]
  • NaCl单晶非切割晶面X射线衍射的实验研究

    向臻;王春梅;沈国土;

    现有的德国莱宝教具公司生产的X射线实验仪采用多道脉冲幅度分析器测量衍射能谱,默认的COUPLED模式仅能得到NaCl单晶的(100)切割晶面的衍射能谱.通过旋转靶台,重新设置测角零点,再利用COUPLED模式测量,即可得到其他非切割晶面的衍射能谱.由于此X射线实验仪无角度自动校正功能,故通过二维扫描的方式对靶台和探测器转角进行修正,可以减少误差.

    2020年03期 v.40;No.355 18-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 2839K]

专题(学科教学论)

  • 反思、分享与提升——参加物理基础课程(实验)青年教师讲课比赛有感

    苏卫锋;

    简要回顾了参加讲课比赛的历程,总结了备赛经验和教学体会,通过具体案例说明反思与分享对提升教师教学水平的重要性.讲课比赛虽然是个人参赛,但整个备赛的过程中离不开团队的支持,学校对教学的重视与支持是提高选手水平的保障.个人充分的思想准备和内容准备是取得好成绩的关键.思想上的准备包括:端正态度,自我剖析,要有开放的态度.内容上的准备包括:实验前查阅文献,对实验有全面的认识;设计好讲解实验时问题的引入;厘清思路,突出自己的特色;把握所讲的内容,力求准确;启发式教学,以问题促思考;明确实验的教学目标.

    2020年03期 v.40;No.355 23-26+30页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K]
  • 结合物理实验讲授唯物辩证法的3个典型案例

    张映辉;陈宝玖;殷燕;

    在传播知识过程中强调价值引领是课程思政的本质要求.从实际案例出发,探究了物理实验课程蕴含的哲学思想,以及结合课程教学向学生展示和传播哲学思想的策略,旨在帮助青年学生学习和理解辩证唯物主义原理,树立马克思主义世界观,打牢思想政治基础,培养坚定正确政治方向的高素质人才.

    2020年03期 v.40;No.355 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 187K]
  • 普通物理实验育人探索

    李晓文;

    介绍了在普通物理实验课程加入育人元素,对学生进行价值引领的经验.普通物理实验的育人元素包括科学精神、科学思想和方法及物理学对社会的作用.在课程中进行价值引领的方式为:课堂讲授或讨论,利用课程网络平台传播及讨论,利用课后作业开展调研,制作展板.

    2020年03期 v.40;No.355 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K]
  • 研究型教学方法在测量液氮比汽化热实验中的应用

    王瑗;潘葳;

    在传统的测量液氮比汽化热实验内容和方法的基础上,采用研究型教学方法,引导学生在实验中主动观察实验现象,发现液氮容器内液面高度对实验结果有较大影响.依靠国家教学示范中心的优质资源,学生重新制定实验方案,对实验内容做更进一步研究,用多块铜块集中对不同液面高度的液氮汽化情况分批测量,确定了测量液氮比汽化热时液氮容器内合适的液面高度区间.

    2020年03期 v.40;No.355 34-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1279K]

学生园地

  • γ射线放射法测量料位高度

    李静舒;邱晓婷;佘圳跃;唐吉玉;

    利用核物理实验平台,完成了运用γ射线放射法测量料位高度实验,使用自来水当作物料模拟日常生产应用中料位计的使用过程.通过对实验得到的探测器高度与全能峰计数、峰总计数的关系曲线的各点斜率图的分析,实现了非接触测量液面高度.将该实验引入教学中,可打破学生谈核色变的错误想法,培养学生对近代物理实验的兴趣与探究能力.

    2020年03期 v.40;No.355 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K]
  • 挡光片的宽度和振幅对阻尼振动半衰期测量的影响

    任佳琪;李飞祥;彭雪城;黄万霞;

    在气垫导轨上探究弹簧振子的阻尼振动是普通物理实验中的重要实验,从实验上和理论上探究了挡光片宽度和振幅对半衰期测量的影响.研究结果表明实验测得的半衰期随着挡光片宽度的增加而线性增大,随着初始振幅的增大而减小,而且理论和实验符合的很好.该研究在指导学生正确地选取实验的初始状态,并正确地测量半衰期方面有一定的参考价值.

    2020年03期 v.40;No.355 43-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K]
  • 大摆角单摆“周期”变化的解析解及其实验应用

    柴聪聪;凤飞龙;王公正;卫芬芬;

    大摆角单摆实验由于忽略空气阻尼带来周期测量的系统误差.基于弱阻尼大摆角单摆的运动方程,推导了累计"周期"随摆次变化的解析公式,分析了"周期"随摆次减小的基本规律.结合实验数据分析,验证了将其用于大摆角单摆实验进行系统误差修正,从而通过累计测量减小随机误差的可行性.

    2020年03期 v.40;No.355 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 361K]
  • 纹影成像法与密度可视化

    董家豪;徐乾;余智君;王思慧;周惠君;

    纹影法可以测量气体微小密度的变化,传统纹影方法基于几何光学的折射定律,依赖图像灰度与偏转角之间的定标关系,在实际测量使用中较为局限.对传统方法进行改进,采用傅里叶光学的分析方法,光源取为相干光,观测火焰密度场,在像屏上得到了明暗条纹分布.理论演算表明,像屏上的明暗条纹反映了密度场的相位分布,由此可以推演出密度分布.实验所采用的方法无需借助定标关系,更具有普适性.

    2020年03期 v.40;No.355 51-54+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 2893K]

基础教育

  • 利用智能手机测量弹簧劲度系数与重力加速度

    林奕晖;李德安;

    利用智能手机中多种传感器进行竖直方向弹簧振子实验.在振子上安装自制光源或弱小轻磁铁,将手机水平放置在弹簧振子正下方,利用手机光线传感器软件或磁传感器软件得到弹簧振子做简谐运动时手机所在位置的光强或磁场强度变化图像.通过分析简谐运动光强或磁场强度变化图像可分别得出弹簧的劲度系数与当地重力加速度.

    2020年03期 v.40;No.355 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K]
  • 利用SensorKinetics手机传感器软件测量重力加速度

    邱云斌;矣昕宝;李立;

    通过手机软件SensorKinetics精确地获得了气垫导轨上滑块的加速度,结合最小二乘法和Origin数据分析软件,依据牛顿第二定律,进而可以求得到重力加速度.实验表明,该方法操作简便,结果较为精确.

    2020年03期 v.40;No.355 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 786K]

  • 第11届全国高等学校物理实验教学研讨会第一轮通知

    <正>由教育部物理学专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、全国高等学校实验物理教学研究会主办,福建省物理学会、厦门市物理学会和厦门大学联合承办的第11届全国高校物理实验教学研讨会暂定于2020年8月1日-8月6日在厦门大学思明校区召开(最终时间见第二轮通知).欢迎各高校从事物理实验教学和研究的教师、实验技术人员及学生参加,并踊跃投稿.

    2020年03期 v.40;No.355 63页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K]
  • 《物理实验》杂志稿约

    <正>《物理实验》杂志是由教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会会刊,是中国高等学校实验物理教学研究会副秘书长单位,是高等学校物理演示实验教学研究会常务理事单位.《物理实验》杂志创刊于1980年,几十年来《物理实验》杂志对国内物理实验教学水平的提高与发展发挥了极其重要的作用.《物理实验》杂志开设的主要栏目有:前沿导读、近代与综

    2020年03期 v.40;No.355 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
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