- 曹永明;
<正> 一、前言霍耳效应是在1879年研究铜的导电性能时发现的.如今已广泛地应用于半导体材料的研究和测试之中.相比之下,人们很少注重金属的霍耳效应.事实上,通过金属霍耳效应的观察和研究,有利于对金属导体导电机理的认识,了解自由电子气模型的不足,从而知道对一些反常现象必须用固体能带理论进行解释.随着真空镀膜技术的日益普及,目前已能制备很薄的金属膜样品,因此观察金属霍耳效应不再需要大电流和强磁
1988年02期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] - 顾恩友;谢东立;
<正> 在近代物理实验课X射线部分,我们除了“粉末法测定多晶体的晶格常数”和“劳厄法确定单晶体的晶轴方向”外,又同时开设了术实验题目,实验仪器简便、实用,测量方法简单易行。使X射线实验内容更加丰富.
1988年02期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 宋天福;李永仪;
<正> 水和盐溶液在界面上扩散时形成浓度梯度,通常称作盐跃层.本文通过一个简单的光学方法定量测定盐跃层的折射率分布,再换算成浓度分布,进而计算出盐溶液的扩散系数.
1988年02期 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 付云翎;
<正> 引言一般文献在论述测量基本磁化曲线和磁滞回线时都要求对样品进行磁锻炼,以便获得一稳定的、闭合的磁滞回线.但磁锻炼为什么可以使样品的磁滞回线稳定、闭合呢?到目前为止,作者还没有见到过有讨论这方面问题的文献.本文企图从理论上回答这个问题.
1988年02期 56-57+52页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 马忠礼;曾族泽;姜纯;
本实验采用LiNdO_3换能器和熔融石英声光介质,在54.45MHz超高声频激励下,观察到Raman—Nath型衍射和介质中超声驻波场产生的位相光栅波前影像。通过沿声波传播方向平移声光调制器,精确地测量了位移量和移过的条纹数,得到了声速。此外,还讨论了声光调制器使用的温度条件。
1988年02期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] - 龚昭;
<正> 改变交流电路的功率因数是师专物理专业学生必做的一个实验.几年来我们都用日光灯电路做此实验.过去在实验当中烧坏灯管现象很严重,主要是因为有的学生在连接测量仪表时,误将镇流器短路所致.为解决这个问题除了实验时多提醒,多照顾外,还可如图所示在线路上接入“时间继电器”.这样,当接通电源时,继电器的一对延时断开的常闭触头先将灯丝短接,如有短路情况,短路电流
1988年02期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 熊美珑;
<正> 时间的测量是物理实验中最基本的测量内容之一.诸如在涉及到运动速度、位移、载流子或其他粒子的寿命等等内容时,都要进行时间的测量. 物理实验中的时间测量,又往往需要利用直接的或各种间接的手段,把物理过程转换成相应的电信号,然后利用电子学方法进行测量.实际转换出来的电信号常常很微弱,且可能混入了各种各样的干扰噪声.例
1988年02期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 91K] - 何永蓉;吴维瑛;
在相干光处理系统中利用位相差和吸收率连续可调的位相滤波器将位相物的位相变化转换为振幅变化,在象面上得到正、负相衬,使原来不可见的位相物变为可见。给出实验结果,并与纹影法进行比较。用我们的方法显衬能真实反映位相物各部分的位相分布,并可以作物体厚度变化的直接指示。
1988年02期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 404K] - 饶运辉;
<正> 为了让学生直接读出,演示测量温度实验被测物体的温度值,我们自制一只热敏温度计.电路如附图所示。图中3DG6为测温探头,用粘合剂把它粘在废元珠笔杆管内,露出金属管帽.测温时,将与3DG6相连的插头从插孔插入,金属管帽与被测物体接触.由于PN结具有约-2mv/℃的温度系数,当温
1988年02期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 245K] - 裴家量;
<正> 为了演示液体的表面张力作用,在高中物理甲,乙种课本中,均安排了浮针实验或有关浮针实验的习题.本文拟对浮针实验的原理和方法作一个简要分析,以探讨如何充分发挥《小实验》的作用,从而培养学生的实验能力、分析能力和利用数学知识解决物理问题的能力.
1988年02期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 王林康;
<正> 《初中物理》第一册,在讨论物体的浮沉条件时说:“浸没在液体里的物体,……如果浮力等于它的重量,物体就可以停留在液体里任何深度的地方(即悬浮)”.做好该实验,对学生确信这一物理现象的存在,和对阿基米德定律的加深理解非常重要.因为初中学生往往对物体在水中上浮或下沉的现象见得较多,而对物体停留在液体中的现象较为稀见.然而做好这一
1988年02期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 屈斌;
<正> 高中物理第一册中“研究平抛物体的运动”的学生实验,采用有孔的纸卡片找小球的落点.在教学中我们觉得,该方法费时问,描出的抛物线也往往不是一条平滑曲线.因此,我们现在采用如下所示两种方法.
1988年02期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 唐美华;
<正> 导电机致可以是气体离子.本实验只要自制一只高灵敏度的验电器就可清晰地显示气体的电离导电现象,还可检验放射线和放射性元素的存在. 仪器结构如图所示.高约20厘米的大号锥形烧瓶一只;大橡皮塞一只,并打好两个孔;金属圆板一对;铜片一块,面积约为0.8×8cm~2;金箔或铝箔一张,面积约为0.5
1988年02期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 罗绪礼;段吉辉;
<正> 当在弦中形成驻波时,由于振动过程进行得较快,而无法直接分辨驻波的某些细节.本文拟介绍振动弦在频闪光照射下的视觉形象,及根据视觉形象来分辨弦驻波的某些细节与确定弦共振频率的方法. 用频闪仪发出的闪光照射振动的弦,当闪光频率与弦的共振频率(即弦中驻波的频率)稍有不同时,将会观察到弦作“缓慢振
1988年02期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 杨笃恭;
<正> 用小型棱镜摄谱仪作光谱实验时,学生应学会对照明系统进行共轴调节.调节的要求是。 1.照明透镜的主光轴重合于准直透镜的主光轴,光源位于主光轴上; 2.为了充分利用仪器的聚光本领和保证仪器的分辨率,照明透镜的有效通光孔径对狭缝的张角应等于准直透镜的有效通光孔径对狭缝的张角. 一般所用的调节方法比较粗略.如一种方法
1988年02期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 蔚道环;
<正> 由安徽省高等学校物理实验研究会和安徽省物理学会实验物理专业委员会主办的“安徽省第三届(1986级)工科大学生物理实验竞赛”于1988年3月4日～7日在华东冶金学院举行. 解放军电子工程学院、合肥炮兵学院、蚌埠坦克学院、安徽建筑工业学院、华东冶金学院和合肥工业大学等六所院校的21名学生参加了竞赛.这些同学均先由各校在本届学生中,经过初赛和复赛选
1988年02期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 王珍;
<正> 贵刊1987年5期梁家惠同志写的“关于物理量的问接测量和误差处理”一文似有不妥.由于间接测量的数据处理不论是在工作和教学中都十分常见,是广大读者很关心的问题,所以提出我们的看法以资讨论. 常见的数据处理两种办法为: (1)先求直接测量量的平均值和标准差再传递. (2)先由每个直接测量值代入函数关系求得函数值再平均和求标准差. 对于这两种数据处理的办法,我们的结论是:
1988年02期 74-75+84页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 濮家鸣;曹文斗;
<正> γ能谱的分析,在核医学、生物物理学以及核物理实验中有着广泛的用途.具有智能、造价低廉的多道脉冲幅度分析器,是进行γ能谱分析不可缺少的重要工具,有鉴于此,我们以TP—801单板机为主体,加上少量的外围设备组成一个256道脉冲幅度分析器,配合γ探头,就组成256道能谱获取和处理系统,即256道γ闪烁谱仪.该仪器应
1988年02期 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K] - 白贞子;
<正> 在电磁振荡的演示实验中,通常所用电路如图1所示,实验时,先把电键拨到电池组一边,给电容器充电,然后再把电键拨到线圈一边,让电容器通过线圈放电,通过电流计指针的左右摆动来说明电磁振荡现象.
1988年02期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 仲永安;吴予似;贾玉民;
<正> 一、引言球坑仪是一种用机械方法测量固体薄膜和涂层厚度的仪器.测量的范围在0.5μ50μ之间最为合适.用这种方法测量薄膜厚度无论是透明膜或不透明膜毋须知道其薄膜的折射率或所用光波的波长,并且测得的厚度是绝对值.它既可测量光学膜亦可测量电学膜、半导体薄膜、金属膜或非金属膜的厚
1988年02期 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 198K] - 于立淮;
<正> 在光的干涉、衍射的课堂教学中,我们希望能在讲课的同时演示光干涉和衍射现象,以增强学生的感性认识,提高课堂教学质量.由于光的干涉、衍射图象的范围很小,仪器不易调节,而且周围需要一个较暗的环境,这对课堂演示带来了困难.为此,我们研制了一种可携带的能演示大部分光干涉和衍射现象的光干涉衍射仪,它具有图象大而
1988年02期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 刘成林;蔡鹏程;
<正> 目前中学使用的J0301型热敏温度计具有结构简单,价格便宜等优点.但不足之处是需要用户在使用之前自己点画度盘、而多数中学由于缺少点画度盘所需要的热源和标准温度计.因此虽配备了这种温度计但只好搁置不用. 我们针对该热敏温度计的缺点,进行了改型.新型机采用线性热敏电阻、线性放大器与线性刻度盘,仍与大型演示电表配合使用.生产单位可采用标准工艺定型
1988年02期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] - 李洪泽;梁灏;高仪;1988年02期 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 230K]
- 张捷民;
<正> 物理实验课质量的提高取决于多方面的因素,在一定的物质条件下,其质量的提高关键在于有效的教学方法.在新形势下,如何把物理实验课的改革重点转移到培养学生能力上来,已成为普遍重视的问题. 实验课应培养学生具有分析问题能力、实验动手能力及数据处理、误差分析能力等.但从目前的教学方法来看,实验教学未得到有效的改进和提高,特别是教学方法“模式化”、“大锅化”的现象还很严重.限于当前的物质条件,每次实验前难以
1988年02期 91+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 张敬贤;
<正> 为使学生更深入的掌握照相实验原理和洗印过程,使实验内容反映现代洗印技术,在利用现有通用器材基础上,自制几件简易设备,开出了彩色照相实验.经过两个班的学生实验,证明效果良好,深受学生欢迎. 彩色照片冲洗槽如图所示,是用有机玻璃和塑料板粘成的.由一能容30公升水的恒温水槽和三个装药的小冲洗槽等组成.由小电动机驱动,用塑料板粘制的离心水泵促进液体循环,以保证冲洗槽温度均匀.
1988年02期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 王学军;
<正> 一根质量近似为零、几乎没有形变伸长的细绳跨在一个光滑的、无转动的滑轮上,绳子的两端分别挂着两个重量略为不等的重物,这样一个装置,很久以来一直是物理教科书上的主要内容.命名为阿特伍德机的这个装置已经证明了是对某些问题的一个很丰富的思想源泉,很少有学理工的学生能避开不去分析这些问题。真正的阿特伍德机是比较复杂的,可以用来说明加速度为零或一恒定值的若干情况.本文是用现代的术语和数学语言对阿特伍德机及其应用的原始描写进行再述,并且讨论用它可以做的实验.
1988年02期 93-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 396K] 下载本期数据