马世红

• 1:复旦大学物理学系物理教学实验中心 上海200433

摘要(Abstract)：

设计性、研究性实验 ,相对于传统的测量性、验证性实验而言 ,更有利于培养学生的开拓精神和创新能力 .本文介绍了复旦大学近年来所开设的设计性、研究性实验 ,它们分别适应于低年级和高年级本科生的物理实验教学 ;并对这类实验的教学方法和初步效果进行了讨论 .

关键词(KeyWords)： 设计性、研究性实验;物理实验;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 马世红

Email:

DOI:

参考文献(References)：

• [1]　马世红,沈元华.设计性研究性物理实验的研究与开发[A].《改革·创新·发展》(第一集)(世界银行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目研究成果)[C].北京:高等教育出版社,2003.260～263.
• [2]　马世红,赵在忠,王煜,等.开设实验选修课,培养学生创新能力[J].物理实验,2002,22(3):27～29.
• [3]　沈元华.设计性、研究性物理实验介绍[J].物理实验,2004,24(2):33～37.
• [4]　沈元华,陈元杰,陆申龙,等.设计性研究性物理实验教程[M].上海:复旦大学出版社,2004.
• [5]　沈元华,陈元杰,陆申龙,等.设计性研究性物理实验教师用书(光盘)[M/CD].上海:复旦大学电子音像出版社,2004.
• [6]　沈元华,陆申龙.基础物理实验[M].北京:高等教育出版社,2003.
• [7]　杨之昌,马秀芳.物理光学实验[M].上海:复旦大学出版社,1993.