物理实验

2021, v.41;No.365(01) 60-63

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基于学习动机理论的高中物理演示实验教学策略
Improved the teaching strategies of demonstration experiments based on learning motivation theory

王一蓉;田野;

摘要(Abstract):

基于学习动机理论,探究了在演示实验教学过程中影响学习动机的内在因素,提出了激发学生内部学习动机的方法,并在此基础上提出了改进高中物理演示实验的教学策略,在理论上对物理演示实验教学的改进进行了反思和构建.

关键词(KeyWords): 学习动机理论;演示实验;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金资助(No.11904221);; 博士后创新人才支持计划资助(No.BX20190193);; 中国博士后科学基金面上资助(No.2019M663612)

作者(Author): 王一蓉;田野;

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DOI: 10.19655/j.cnki.1005-4642.2021.01.011

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